Um ministro esticador

Jaime Rocha Romes explica a forma como o ministro da ciência, tecnologia e ensino superior gere o sector:

«Muitos se lembram quando o actual Ministro era Ministro da Investigação Científica e o do Ensino Superior era outro. Dizem que ele não queria ser também Ministro do Ensino Superior. Agora percebe-se porquê. Não tinha jeito. Na Investigação Científica o investimento soma e segue. No ensino, desce e emagrece. O Ensino Superior mais parece que é para o Ministro uma experiência científica da sua área, a Física: estica, estica para verificar a elasticidade e a resistência da estrutura Universitária e dos Politécnicos, e a dos próprios professores. O resultado não se sabe ainda, mas poderá até acontecer que o próprio investigador, o Ministro, consiga uma publicação numa revista da especialidade. Mas o problema é que a matéria prima remanescente (os próprios professores) pode escassear para futuras experiências...»